Aulas presenciais voltam dia 22 com escalonamento e ensino hibrido 2531s

Alunos do 9º e 5º ano serão os primeiros a frequentar as aulas presenciais. Educação infantil e creches integram regime de escala na semana seguinte à data prevista para o retorno. Além do ensino presencial, alunos vão contar com atividades online, escola virtual e atividades impressas

A secretária de Educação Leila Fonseca explicou na noite desta terça-feira, 02, como deve funcionar a modalidade presencial da volta às aulas em Pouso Alegre. Será em regime de escala, com apenas parte das salas funcionando para evitar aglomeração.

Além disso, a educação municipal deve adotar o que a secretária classificou como ‘ensino hibrido’, que nada mais é que a modalidade de ensino remota, escola virtual e atividades impressa. Os pais e responsáveis podem optar por adotar as atividades presenciais ou pelo ensino remoto.

Como informou o R24 mais cedo, o retorno presencial no dia 22 ainda depende de uma chancela final da prefeitura. Já as atividades remotas retornam na próxima segunda-feira, 08.

Ensino hibrido 2n6q5o

A secretária explicou que o município deve adotar o que classificou como ‘ensino hibrido’. “Nós teremos as aulas presenciais, as aulas remotas; temos a escola virtual (…) e teremos as atividades impressas”, pontuou. Como os pais e responsáveis podem optar pelo ensino remoto ou presencial, a ideia de aplicar diversas modalidades é atingir até 100% dos alunos, explicou a chefe da pasta.

Aulas presenciais em escala 37501b

Quanto ao retorno às aulas presencias, a secretária explicou que ela se dará de modo escalonado. No dia 22, retornam apenas os alunos do 9º ano, pela manhã, e os alunos do 5º ano, no período da tarde. No dia 23, esses alunos ficam em casa e os alunos do 8º ano voltam pela manhã e os do 4º ano à tarde. O esquema se repete de modo contínuo ao longo da semana.

De acordo com a secretária, a educação infantil, CMEJA e educação especial, seguindo a mesma lógica escalonada, retornaria na semana seguinte e, por último, as atividades nas creches, sempre de modo escalonado.